Infografica

Il professore ci ha assegnato come compito la creazione di un’infografica con misure di 42x24 cm. L’infografica è un modo di rappresentare visivamente  informazioni, dati e conoscenze, allo scopo di informare in modo semplice chiaro e diretto. Ho scelto di argomentare la mia infografica su “i maggiori collezionisti di automobili”. Ho deciso di comunicare i dati attraverso i pittogrammi realizzati da me, in modo da attirare il target, i quali sono  uomini, ragazzi, di qualsiasi età, che condividono come interesse i motori, le auto, per lo più quelle costose. Ho iniziato il mio lavoro con una ricerca su internet, raccogliendo dati su vari siti, nei quali ho trovato anche fonti d’ispirazione per la mia infografica. Prima di passare al computer ho realizzato più di una bozza, alla quale successivamente ne ho scelta una da sviluppare. Lavorando con un foglio di Adobe Illustrator, ho deciso di collocare in alto a destra il titolo, bianco con sfondo rosso, e un cambio stilizzato sotto il testo. Separando i collezionisti l’uno dall’altro con bande colorate, ho scelto di rappresentarli al fianco delle proprie auto preferite o più costose, facendo capire al target che tipo di auto collezionasse (auto sportive, auto d’epoca, auto veloci, auto lussuose), inoltre vi sono dei pittogrammi che rappresentano la quantità delle auto in possesso e il valore di esse, per renderli decifrabili ho aggiunto una piccola legenda in fondo alla pagina. I personaggi inoltre hanno altri elementi alle loro spalle che li rappresentano, come la batteria nel caso del batterista dei Pink Floyd, Nick Mason, o i sacchi di monete d’oro per il sultano del Brunei Hassanal Bolkiah. Per rimanere in tema con le auto ho scelto di inserire i nomi dei collezionisti  in targhe, create da me, che rappresentassero anche la loro provenienza.  Ho scelto di cambiare colore di sfondo per ogni collezionista, stando in tema con i colori delle auto e degli abiti dei personaggi. I font che ho utilizzato sono principalmente caratteri a bastoni, perché più leggibili e funzionali. Ho infine inserito, in fondo alla pagina, le varie fonti da cui ho estrapolato i dati, che mi sono serviti per la creazione della mia infografica. 

Questo è il mio lavoro: 

Animazione con After Effects Pt.1

Con i professori Torreggiani e Previdi abbiamo iniziato un nuovo lavoro che consiste nel creare una breve nitro che ci presenti utilizzando il green screen. Come primo passo siamo andati in aula di posa a fare le riprese con dietro il "telo verde", verde perché il soggetto nel video andrà poi scontornato e per rendere questo passaggio più veloce si scelgono sfondi con colori che non si trovano spesso nei vestiti e nelle persone. Dopo abbiamo importato i file video in After Effects, e abbiamo iniziato ad elaborare i filmati rimuovendo lo sfondo verde con il plug-in KeyLight.

Ecco uno screen del progetto durante la lavorazione:

L'ultima cena

Insieme alla prof di storia dell'arte abbiamo deciso di riprodurre il Cenacolo di Leonardo da Vinci. 

Il dipinto è situato al santuario di Santa Maria delle Grazie a Milano. Il Cenacolo rappresenta l'ultima cena di Cristo, più precisamente il momento in cui il Profeta pronunciò le famose parole: uno di voi mi tradirà! Gesù è al centro del dipinto attorno a lui ci sono gli apostoli. Io ho interpretato la parte dell'apostolo Tommaso.

Ecco il confronto tra la nostra interpretazione ed il dipinto di Leonardo:

Sonorizzazione con GarageBand

Per introdurci al meglio alla carriera di video-maker, il prof. Torreggiani ci ha spiegato che in un video l'audio è molto importante, per questo ci ha fatto montare un video, con audio da sincronizzare a parte, precisamente con il software Apple, GarageBand. 

Questo programma è molto utile per l'audio editing, con varie applicazioni interne, si possono migliorare audio di bassa qualità, eliminando il rumore di sottofondo andando a muovere le rotelline del master. Il lavoro assegnatoci dal prof consisteva nel sincronizzare l'audio di un corto, con traccie audio non registrate da noi.

Ecco uno screen del mio lavoro:

Villa Schiarino Lena

Durante le vacanze di Natale il professor Torreggiani ci ha assegnato come esercizio, la creazione di un breve documentario riguardante un posto abbastanza frequentato nel nostro comune. 

Io insieme a Leonardo Cavazzoni abbiamo scelto di centrare il documentario su Villa Schiarino Lena, luogo di pranzi di lavoro, e cerimonie di matrimonio, perché un nostro amico è parente dei proprietari.

Anche se abbiamo scelto lo stesso soggetto, io e il mio collega, con le stesse riprese, abbiamo svolto due diverse sceneggiature e due diversi storyboard, sviluppando così un montaggio differente.

Ecco il mio lavoro:

Mock-Up

Il mock-up è uno strumento che viene impiegato per presentare e promuovere oggetti grafici.

E’ un prototipo che può essere realizzato a grandezza naturale o in scala che mostra

al cliente come il logo o l’immagine coordinata possono essere impiegati nella realtà

con applicazioni su carta intestata, buste, biglietti, tessuti, cartelloni, siti web, monitor

di dispositivi mobili e in tutte le forme in cui l’immagine aziendale viene veicolata.

Io ho scelto di inserire anche il righello l'agenda e la chiavetta usb.

Ecco il mio lavoro:

Montaggio Video - "Benvenuto A Casa"

Per introdurci alla nostra carriera scolastica da videomaker, il prof. Torreggiani ci ha dato come compito di montare un videoclip musicale, con varie riprese, tra l 'altro girate in Brasile!
Per prima cosa ho aperto un file di premiere a 1920x1080 25 fps, e poi ho iniziato a inserire le riprese video sincronizzandole con l'audio in formato .wav, dopo aver tagliato e sistemato tutte le parti video, ho inserito dei filtri per dare più vivacità al video, infine ho inserito i cartelli con il nome dell'artista (Tripla B) e il titolo della canzone (Benvenuto A Casa).  Per ultimo ho esportato il progetto in formato QuickTime (.mov)

Questo è uno screen del progetto premiere: