giovedì 26 marzo 2015

Animazione After Effects Pt.2

Abbiamo completato il lavoro riguardante l'utilizzo del greenscreen tramite il software After Effects di Adobe, che durante il nostro percorso scolastico non avevamo mai utilizzato.
L'esercizio consisteva nel creare una breve presentazione che ci permettesse di farci "conoscere", una sorte di carta d'identità virtuale.
A differenza di altri lavori ho deciso di lavorare con background creati da me, per dare maggiore personalità alla mia carta d'identità.



Ecco la mia presentazione:

venerdì 20 marzo 2015

Come si fa una buona fotografia?

Grazie agli insegnamenti del professor Manfredini stiamo imparando a scattare una fotografia nel modo più corretto, anche tramite a delle regole convenzionali, come quella dei terzi.
Lo scopo di questo esercizio è quello di correggere delle vecchie fotografie scattate da noi con l'intento di farci capire che prima di scattare bisogna ragionare sulla composizione e sul soggetto della nostra foto.


Ecco un'impaginato delle foto che ho corretto:



giovedì 12 marzo 2015

Gita a Torino

Martedì 10, verso le 7 di mattina siamo partiti per fare un gita a Torino di una notte, ad accompagnarci il prof Torreggiani e la prof Mozzanega, con noi sono venuti anche i ragazzi della classe 4^AT. Appena arrivati a Torino ci siamo recati al Lingotto, ex stabilimento della FIAT, ora centro polifunzionale e museo, all'interno di quest'ultimo è presente la pinacoteca personale del dottor Agnelli, nella quale erano presenti alcuni quadri di Canaletto e Picasso. Particolarità del Lingotto è la pista ad anello con due curve sopraelevate all'ultimo piano, in passato utilizzata per testare le auto della FIAT. Dopo aver pranzato siamo passati per lo stadio della Juventus, inaugurato 4 anni fa, è uno degli impianti sportivi più avanzati in Europa.
Prima di arrivare in hotel siamo andati al Museo Nazionale Del Cinema, risedente all'interno della Mole, durante il tour la guida ci ha spiegato da dove è nato il cinema, cosa che avevamo già studiato l'anno scorso, è comunque stato interessante vedere dal vivo alcuni strumenti utilizzati nel passato come prime forme di intrattenimento visivo (teatro d'ombre, lanaterna, zootropio e altre ancora). Dopo cena abbiamo girato per il centro di Torino, per poterla ammirare anche di sera. Il giorno seguente siamo andati al Museo Nazionale del Risorgimento, non avendo però alcuna guida, ci siamo divisi in vari gruppi, all'interno della mostra vi erano molte cose interessanti dell'epoca, come ritratti dei primi parlamentari, lussuose carrozze appartenute ad aristocratici di allora, e le prime armi pesanti da fuoco utilizzate negli scontri durante la I^Guerra Mondiale. Una volta usciti dal museo abbiamo girato in lungo e in largo il centro di Torino fino ad arrivare a vedere il fiume Po'. Verso le 5 siamo riparti per tornare a casa. E' stata una bellissima gita di classe, ed un'interessante visita ad una città spesso sottovalutata. 

Ecco alcune mie foto scattate nei due giorni di gita:
Sulla destra parte della pista del Lingotto


La Mole

Interno Museo Nazionale Del Cinema


Piazza San Carlo a Torino


La bandiera d'Italia, Museo Nazionale del Risorgimento


Piazza Vittorio Veneto a Torino


venerdì 6 marzo 2015

La regola dei terzi

Con il professor Manfredini stiamo imparando come scattare una foto correttamente, dopo averci consigliato di osservare attentamente ciò che si sta fotografando ancor prima dello scatto, ci ha spiegato la regola dei terzi, che consiste nel suddividere in 9 caselle con linee verticali e orizzontali (immaginarie), le intersezioni tra le linee sono chiamati punti di forza.


Ecco alcune foto raccolte da me dal web:



lunedì 23 febbraio 2015

Infografica

Il professore ci ha assegnato come compito la creazione di un’infografica con misure di 42x24 cm. L’infografica è un modo di rappresentare visivamente  informazioni, dati e conoscenze, allo scopo di informare in modo semplice chiaro e diretto. Ho scelto di argomentare la mia infografica su “i maggiori collezionisti di automobili”. Ho deciso di comunicare i dati attraverso i pittogrammi realizzati da me, in modo da attirare il target, i quali sono  uomini, ragazzi, di qualsiasi età, che condividono come interesse i motori, le auto, per lo più quelle costose. Ho iniziato il mio lavoro con una ricerca su internet, raccogliendo dati su vari siti, nei quali ho trovato anche fonti d’ispirazione per la mia infografica. Prima di passare al computer ho realizzato più di una bozza, alla quale successivamente ne ho scelta una da sviluppare. Lavorando con un foglio di Adobe Illustrator, ho deciso di collocare in alto a destra il titolo, bianco con sfondo rosso, e un cambio stilizzato sotto il testo. Separando i collezionisti l’uno dall’altro con bande colorate, ho scelto di rappresentarli al fianco delle proprie auto preferite o più costose, facendo capire al target che tipo di auto collezionasse (auto sportive, auto d’epoca, auto veloci, auto lussuose), inoltre vi sono dei pittogrammi che rappresentano la quantità delle auto in possesso e il valore di esse, per renderli decifrabili ho aggiunto una piccola legenda in fondo alla pagina. I personaggi inoltre hanno altri elementi alle loro spalle che li rappresentano, come la batteria nel caso del batterista dei Pink Floyd, Nick Mason, o i sacchi di monete d’oro per il sultano del Brunei Hassanal Bolkiah. Per rimanere in tema con le auto ho scelto di inserire i nomi dei collezionisti  in targhe, create da me, che rappresentassero anche la loro provenienza.  Ho scelto di cambiare colore di sfondo per ogni collezionista, stando in tema con i colori delle auto e degli abiti dei personaggi. I font che ho utilizzato sono principalmente caratteri a bastoni, perché più leggibili e funzionali. Ho infine inserito, in fondo alla pagina, le varie fonti da cui ho estrapolato i dati, che mi sono serviti per la creazione della mia infografica. 

Questo è il mio lavoro: 




venerdì 13 febbraio 2015

Animazione con After Effects Pt.1

Con i professori Torreggiani e Previdi abbiamo iniziato un nuovo lavoro che consiste nel creare una breve nitro che ci presenti utilizzando il green screen. Come primo passo siamo andati in aula di posa a fare le riprese con dietro il "telo verde", verde perché il soggetto nel video andrà poi scontornato e per rendere questo passaggio più veloce si scelgono sfondi con colori che non si trovano spesso nei vestiti e nelle persone. Dopo abbiamo importato i file video in After Effects, e abbiamo iniziato ad elaborare i filmati rimuovendo lo sfondo verde con il plug-in KeyLight.


Ecco uno screen del progetto durante la lavorazione:


giovedì 29 gennaio 2015

L'ultima cena

Insieme alla prof di storia dell'arte abbiamo deciso di riprodurre il Cenacolo di Leonardo da Vinci. 
Il dipinto è situato al santuario di Santa Maria delle Grazie a Milano. Il Cenacolo rappresenta l'ultima cena di Cristo, più precisamente il momento in cui il Profeta pronunciò le famose parole: uno di voi mi tradirà! Gesù è al centro del dipinto attorno a lui ci sono gli apostoli. Io ho interpretato la parte dell'apostolo Tommaso.

Ecco il confronto tra la nostra interpretazione ed il dipinto di Leonardo: