Maturità

E' arrivato il periodo della maturità! E quest'anno tocca a noi! 

All'esame orale mostreremo il sito che abbiamo prodotto e dovremo esporre la tesina riguardante il nostro brand e il prodotto che abbiamo realizzato.

Sono trascorsi tre anni dall'inizio del percorso che la scuola ci ha messo a disposizione, e ho imparato tante cose nuove, grazie ai professori, ai compagni e anche all'esperienze di alternanza scuola-lavoro. Sono sicuro che questi anni della mia vita non li scorderò mai!

sezione "About Me" - sito web esame

Immagine del mio prodotto, all'interno della tesina

Social Media Marketing

Oltre a pubblicizzare il brand e il prodotto tramite campagne pubblicitarie cartacee o web, abbiamo ideato e realizzato anche una campagna social, che racchiudesse Facebook, Instagram e anche Twitter.

Su Facebook parlerò ai miei fan con un tono amichevole, per farli sentir parte dell'azienda, in questo post, in particolare ho utilizzato la tecnica del "Make it personal" condividendo un pensiero con i miei fan.

Su Instagram adotterò una campagna che lega il brand ad uno stile di vita sano e genuino, anche per rendere visibile ai miei seguaci cosa si nasconde dietro alla produzione del mio caffè.

Infine su Twitter sarò leggermente più formale, e utilizzando l'account anche per risolvere dubbi o perplessità, mantenendo un rapporto diretto con i miei followers.

Post Facebook

Post Instagram

Post Twitter

Homepage Masottina

Nel nostro indirizzo la seconda prova consiste in un lungo processo di realizzazione di grafiche, che possono essere manifesti, banner, layout di siti web o tanti altri.

Il ministero ha deciso di metterci a disposizione 8 ore di prova, la prima ora e mezza, però, viene dedicata alla parte di lettura del brief, di ideazione e delle realizzazione delle bozze.

Personalmente l'ho trovata una prova molto impegnativa, sia per la quantità di ore messe a disposizione, e anche in base al rapporto con i compagni. Nel brief di questa simulazione, ci è stato chiesto di realizzare o una pagina pubblicitaria o un banner o  il layout del sito web della casa produttrice di vino "Masottina". Io ho optato per realizzare la homepage, ma nella parte delle bozze ho ideato anche dei banner.

Ecco il mio progetto:

layout del sito

Spot Radiofonico

Dopo aver ideato e prodotto uno spot virale, ci è stato chiesto di produrre uno spot radiofonico. Ho scelto di mantenere la stessa tematica del San Valentino anche in questo caso. 

Abbiamo registrato il copione con il microfono e la scheda audio esterna, dopodichè lo abbiamo montato con Garageband.

Ecco il mio risultato:

Alla maniera di...

Con l a professoressa Morselli di Storia dell'Arte abbiamo realizzato un progetto che consisteva nel creare un'autoritratto alla maniera di un movimento artistico o nello stile di un determinato artista.

Io come artista ho scelto Henri Matisse, che appartiene al movimento dei Fauves. Ho scelto questo artista perché ammiro molto come utilizza i colori, e il fatto che preferisce i colori caldi e freddi al chiaro e scuro, per rappresentare le luci e le ombre. 

Madame Matisse di Henri Matisse

Il mio autoritratto in stile "Fauves"

Luci flash

Dopo aver utilizzato luci continue a fluorescenza, il prof ci ha incaricato di scattare alcune foto con le luci flash monotorcia. Queste luci sono compatte e facili da trasportare, in quanto includono in un unico corpo sia il condensatore che la lampada luminosa, inoltre sono più economici rispetto ai generatori, ma hanno una potenza in minore. 

Le fotografie che ho scattato, tengono comunque in considerazione le regole che abbiamo studiato per creare una buona foto. 

Queste sono le foto con luci flash che ho scattato a Leonardo.

Solo soggetto, nessun rapporto tra soggetto e sfondo e tra soggetto e fruitore
Soggetto laterale nell'inquadratura, primo piano taglio orizzontale
Punto di vista laterale all'altezza del soggetto
Non sono presenti linee guide

Solo soggetto, nessun rapporto tra soggetto e sfondo e tra soggetto e fruitore
Soggetto laterale nell'inquadratura, mezzo busto taglio orizzontale
Punto di vista frontale all'altezza del soggetto
Non sono presenti linee guide

Solo soggetto, nessun rapporto tra soggetto e sfondo e tra soggetto e fruitore
Soggetto laterale nell'inquadratura, mezzo busto taglio orizzontale
Punto di vista laterale più basso rispetto al soggetto
Non sono presenti linee guide

Luci Continue

Con il professore Manfredini abbiamo iniziato un nuovo argomento, la sala di posa, e tutto ciò che è inerente ad essa. Abbiamo visto come va strutturata una sala di posa, e quali sono gli elementi che la compongono, e quali possiamo trovare. Oltre agli oggetti di scena, di assoluta importanza in una sala di posa sono le luci e  uno scenario o uno sfondo. Le luci possono essere continue o flash, le luci continue messe a disposizione dalla scuola sono tutte fluorescenti. Dopo aver regolato nel modo corretto la macchina fotografica, abbiamo posizionato le luci in modo da ottenere i principali schemi di luce: luce dal basso, rembrant, rembrant con schiarita, sfondo illuminato e la televisiva.

Ecco gli schemi di luce che abbiamo provato a realizzare:

Luce dal basso

Rembrant con schiarita

Rembrant

Sfondo illuminato

Televisiva